الأطفال فقدوا المهارات الأساسية بسبب إغلاق المدارس.
أظهر استطلاع بريطاني أن الأطفال فقدوا المهارات الأساسية بسبب إغلاق المدارس.
أفاد تقرير صدر يوم الثلاثاء عن هيئة تفتيش المدارس الحكومية أن الأطفال في جميع أنحاء بريطانيا فقدوا المهارات الأساسية وتراجعوا في التعلم بسبب إغلاق المدارس بسبب جائحة فيروس كورونا.
في حين أعيد فتح العديد من المدارس في إنجلترا في سبتمبر - وظلت مفتوحة خلال إغلاق إنجلترا هذا الشهر - فإن تأثير الإغلاق الوطني الذي بدأ في مارس قبل رفعه في الصيف يشعر الآن بعمق لدى العديد من الطلاب ، وفقًا لبحث من Ofsted ، هيئة التفتيش.
يقول مفتشو المدرسة إن الأطفال الأصغر سنًا فقدوا تقدمًا مبكرًا في الأرقام والكلمات ، وعاد بعضهم إلى الحفاضات ، وبعضهم نسي حتى كيفية تناول الطعام بالسكين والشوكة. بالنسبة لبعض الأطفال ، فإن العزلة المطولة تعني أنه يتعين عليهم إعادة تعلم كيفية الحفاظ على الصداقات.
ووجد البحث أن الأطفال الأكبر سنًا يعانون من صعوبات في القراءة والكتابة ، كما أن لياقتهم البدنية غير موجودة. كما كانت هناك زيادة ملحوظة في اضطرابات الأكل وإيذاء النفس.
وقالت أماندا سبيلمان ، كبيرة مفتشي المدارس في بيان ، إن الأطفال الذين تعاملوا بشكل جيد مع القيود هم أولئك الذين لديهم "هياكل دعم جيدة من حولهم". قالت السيدة سبيلمان إن الأطفال الأكثر تضررًا من الانزلاق في التعلم هم أولئك الذين لم يتمكن آباؤهم من العمل بمرونة ، وكان الإغلاق يعني بالنسبة لهم قضاء وقت أقل مع والديهم ووقت أقل مع الأطفال الآخرين.
جاء التقرير في الوقت الذي أعلن فيه وزير التعليم في ويلز أن الطلاب الأكبر سنًا لن يخضعوا للامتحانات العام المقبل "لضمان الإنصاف" لأنهم سيقضون فترات مختلفة من الوقت في المدارس أثناء الوباء. سيتم إعطاء الدرجات بدلاً من ذلك بناءً على تقييمات المعلمين.